objetivo do cc universidade e sociedade!

 O CC busca propiciar a reflexão sobre a estrutura e desenvolvimento histórico das Universidades no mundo ocidental e no Brasil, em seus vínculos com o Estado, com as sociedades, a cultura e os indivíduos. São destacadas as formas de organização do trabalho pedagógico e a posição dos educandos na formação social da universidade e da sociedade. É problematizada a relação público-privada na educação brasileira e seus impactos no atual quadro do ensino superior no Brasil, debatendo suas consequências para o Nordeste e a Bahia. Busca também compreender o pensamento de Paulo Freire e Anísio Teixeira na constituição de um novo modelo de universidade brasileira, compreender e analisar o modelo pedagógico da UFSB e os eixos norteadores de sua constituição.

                                    Livro - Universidade e Sociedade: Visões de um Brasil em Construção

o cc ministrado pelo prof Joel me fez refletir sobre o meu papel na sociedade e na universidade, está de parabéns o componente, trazendo as problemáticas para reflexão. Na sociedade existem muitos preceitos, e um deles na universidade pública é que só quem passa é a elite, e não é verdade isso, muitas visões erradas faz com que o sonho fique cada vez mais distente. A universidade deve ser um lugar de inclusão,sem desigualdade, afinal é o aperfeiçoamento do individuo na construção do seu futuro, e não deve ser um lugar para se sentir reprimido. 

Projeto político pedagógico da UFSB

               Problemas para a expansão de universidades no interior do Brasil.

• Dificuldade de fixação de docentes.

 • Modelos de gestão inadequados.

 • Cobertura regional limitada.

 • Regimes curriculares convencionais

. • Reduzida integração social [exclusão de jovens do território local]

                                  Desafios

• Desconstruir a educação como fator de exclusão social.

 • Superar na Universidade conceitos elitistas de excelência e autonomia.

 • Integrar sistemicamente a Universidade ao campo social da Educação

. • Recriar a Universidade Pública como protagonista em novos modelos de desenvolvimento regional e planetário.

                                         UFSB: Valores

• integração social

 • promoção do desenvolvimento regional 

• excelência acadêmica

 •compromisso com a Educação Básica

                                     UFSB: Modelo

• regime letivo quadrimestral multiturno 

• modelo de ciclos de formação

 • currículo modular e flexível 

• ampla cobertura territorial.

A ufsb é composta de 3 campus; Jorge amado, Sosígenes costa e Paulo freire.

Os modelos de ciclos de formação são: Bacharelados e licenciaturas interdisciplinares.

Com uma mega inovação que é os colégios universitários que da oportunidade de quem não mora perto dos campus, ter acesso ao ensino superior!

Com a bolsa ganha eu vim descobrindo pouco a pouco de como era a minha universidade, pra mim que não escolhi o meu curso do segundo ciclo; profissionalizante, ainda tenho tempo de pensar um pouco mais, então esse modelo aplicado na uni é o diferencial muito bom e que nos ajuda bastante, eu faço BI em ciências, posso ser  engenheira, bióloga... até mesmo psicóloga. É um modelo que possibilita o aluno o pensamento ao longo do percurso, a sua profissão. Além do mais que o estudante pode migrar de ciência para humanidades dentro da própria instituição sem precisar fazer outro vestibular. A universidade deixa o aluno livre. Sobre os cunis eu acho a porta chave, para pessoas como eu do interior ter a oportunidade de ter acesso ao ensino superior bem mais perto! A UFSB está de parabéns, e eu sou orgulhosa de estudar nela.

Referência: https://ufsb.edu.br/a-ufsb.   / aula 4 do cc de universidade e sociedade.

Universidade pública!

                                                                    UFSB E EU

Passar em uma universidade pública é um sonho para muita gente, inclusive para mim que passei... Mas nunca pensei ao menos nessa possibilidade, nem em pensar em alguma profissão, descobri a universidade por uma prima que me disse da existência, e eu comecei a me interessar, vindo de uma cidade do interior, a vida toda de escola pública, esse sonho parecia ficar cada vez mais distante, a sociedade tende a dizer que "ensino superior'' só para elite, e eu cada vez mais distante da minha vaga, no último ano do ensino médio de 2019 eu comecei a me esforçar bem mais do que antes, me preparando ou tentando me preparar para o enem, para mudar a visão que só os maiorais passam, lá estava eu, não conseguir pelo sisu, abriu o cuni, me increvi e passei, ah, felicidades a mil, nos dias de entrega de documento da matrícula tive dificuldades e não conseguir enviar, e lá estava meu sonho indo embora junto a final da data. Parecia que tava tudo acabado, que eu tinha perdido a única oportunidade de ingresso no ensino superior, mas lá estava uma luz no final do túnel, o cuni suplementar.. minha salvação de tentar mais uma vez, e lá estava eu kkkk, passando de novo, não ia deixar a oportunidade passar novamente, e aqui estou eu, descobrindo o mundo mágico da ufsb. 

 

A UFSB e seu diferencial como universidade pública.

 Na UFSB, a/o estudante pode cursar sua graduação em dois ciclos. Ao concluir um curso de primeiro ciclo, a/o estudante poderá optar, de acordo com o seu percurso e o cumprimento das exigências para ingresso, por realizar um curso de segundo ciclo ofertado nos Centros de Formação (CF). Cada curso concluído nos ciclos conferem um diploma de Bacharelado ou Licenciatura na área cursada. O modelo pedagógico da UFSB está pautado na pluralidade pedagógica articulada a modelos formativos e avaliativos modulares e progressivos, com o intenso uso de tecnologias digitais de ensino-aprendizagem e o regime letivo quadrimestral multiturno.

Atualmente, a UFSB mantém os Colégios Universitários nos seguintes municípios: Coaraci, Ibicaraí, Ilhéus, Itabuna, Porto Seguro, Santa Cruz Cabrália, Eunápolis, Teixeira de Freitas, Itamaraju e Posto da Mata. Que é dos diferenciais. ao qual o aluno do interior ou que se encontra longe da universidade, tem a possibilidade de começar a cursar perto de casa, nas pequenas cidades.