sábado, 8 de maio de 2021

Pierry Levy: Cibercultura e Inteligência coletiva

 


A inteligência coletiva segundo Pierre Lévy pode ser dividida em inteligência técnica, conceitual e emocional. A primeira corresponde à inteligência que lida com o mundo concreto e dos objetos, como a engenharia (coisa). A seguinte relaciona–se ao conhecimento abstrato e que não incide sobre a materialidade física, como as artes e a matemática (signo). A última, por sua vez, representa a relação entre os seres humanos e o grau de paixão, confiança e sinceridade que a envolve, e tem a ver com o direito, a ética e a moral (cognição).

CIBERCULTURA

É a relação entre as tecnologias de comunicação,informação e cultura, emergentes a partir da convergência, informatização e telecomunicação.As novas tecnologias de informação e comunicação alteram o processos de comunicação, de produção, de criação e de circulação de bens e serviços.


INTELIGÊNCIA COLETIVA:

De acordo com Pierre Levy a Inteligência Coletiva desenvolve-se a mediada que a linguagem evolui. Com a divulgação das idéias dos discursos e da escrita houve a disseminação do conhecimento. A Inteligência Coletiva pode ser dividida em inteligência técnica, conceitual e emocional. A inteligência técnica se realiza através do mundo concreto e dos objetos. A inteligência conceitual se relaciona ao conhecimento abstrato e não ocorre sobre materialidade física como as artes e a matemática.  inteligência emocional concebe a relação entre os seres humanos, confiança, sinceridade que a envolve, e se vincula ao direito, a ética e a moral.
Através da cooperação intelectual, a criação coletiva se dá fundamentalmente pela internet e  mais particularmente pelo ciberespaço. A conexão mais ativa entre os indivíduos verdadeiramente colabora para ações coletivas. Os debates de matéria relevantes para sociedade, encontram seu apogeu na facilidade de comunicação, através dos meios eletrônicos e da mídia. A internet traz em sim  a potencialidade para a conexão do pensamento humano e a cibercultura tem evidenciado a competência que o homem tem reconstruir sua ideia de mundo, incluir e interagir com o seu igual em um novo cenário de relacionamento, buscando um necessário diálogo para sua vivência.

Alain Coulon: Teoria da afiliação estudantil

                               A condição de estudante: A entrada na vida universitária.


o sucesso na universidade passa pela aprendizagem do ofício do estudante.

"A entrada na universidade de nada serve se não for acompanhada por um processo de afiliação, ao mesmo tempo, institucional e intelectual"

ofício do estudante:
CAP.1- O TEMPO DE ESTRANHAMENTO
CAP.2- O TEMPO DE APRENDIZAGEM
CAP.3- O TEMPO DE AFILIAÇÃO.


Quando eu entrei na vida universitária foi tudo muito novo, no mesmo tempo que me deixava feliz por estar na federal, foi um período de muitas inseguranças, dificuldades, descobertas, aprendizados..

primeiro foi o estranhamento, era tudo muito novo, tudo parecia se tornar mais difícil, uma realidade totalmente diferente do ensino médio, parecia que eu estava no lugar que era para mim. Além dos cc's que tinham assuntos que eu nunca tinha vista na vida a vontade de abandonar o curso era grande, mas a alegria por ter passado era maior.

segundo foi a aprendizagem, carregado de inseguranças, sem saber se realmente estava indo para o caminho certo, fui me adaptando com tudo aquilo ali, e fui conseguindo pular as dificuldades devagar.

terceiro foi a afiliação, isso já é quando você realmente faz parte da universidade, vai se aprimorando, e tudo fica mais fácil, já estar por dentro de como é todo funcionamento. Antes foi tudo complicado para mim, hoje não é mais!

"tornem-se estudantes profissionais", Coulon recomenda aos recém-ingressos na universidade que considerem que não são amadores, são profissionais.

Hoje eu sou de bi em ciência, penso em migrar para engenheira ambiental e da sust. no segundo ciclo, e só de conseguir entrar no curso a gente deixa de ser amador e começamos a pensar como um bom profissional.

o processo de afiliação é bastante importante para o aluno. Pois existe muitos ainda presos no estranhamentos.




Pierry Levy: Cibercultura e Inteligência coletiva

  CIBERCULTURA E INTELIGÊNCIA COLETIVA A inteligência coletiva segundo Pierre Lévy pode ser dividida em inteligência técnica, conceitual e e...